Kommunikation - Versionsgeschichte

Admin: Textersetzung - „mussswiki.idv.edu“ durch „mussswiki.idb.edu“

2018-10-01T13:08:25Z

Textersetzung - „mussswiki.idv.edu“ durch „mussswiki.idb.edu“

← Nächstältere Version		Version vom 1. Oktober 2018, 15:08 Uhr
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	== Zitiervorschlag ==		== Zitiervorschlag ==
	''Katzlinger'' in ''Höller'', Informationsverarbeitung I, Kommunikation#Überschrift (mussswiki.~~idv~~.edu/iv1)		''Katzlinger'' in ''Höller'', Informationsverarbeitung I, Kommunikation#Überschrift (mussswiki.idb.edu/iv1)

Cstitz: /* Zitiervorschlag */

2015-09-17T13:27:31Z

Zitiervorschlag

← Nächstältere Version		Version vom 17. September 2015, 15:27 Uhr
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	== Zitiervorschlag ==		== Zitiervorschlag ==
	''Katzlinger'' in ''Höller'', Informationsverarbeitung I ~~(25. 7. 2014)~~, Kommunikation#Überschrift (mussswiki.idv.edu/iv1)		''Katzlinger'' in ''Höller'', Informationsverarbeitung I, Kommunikation#Überschrift (mussswiki.idv.edu/iv1)

Mstabauer am 15. September 2015 um 07:07 Uhr

2015-09-15T07:07:25Z

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	<yambe:breadcrumb>Kommunizieren_und_Kollaborieren\|Kommunizieren_und_Kollaborieren</yambe:breadcrumb>		<div class='noprint'><yambe:breadcrumb>Kommunizieren_und_Kollaborieren\|Kommunizieren_und_Kollaborieren</yambe:breadcrumb></div>
	{{Kurzform\|Kommunikation bezeichnet Prozesse, in denen ein Sender (mindestens) einem Empfänger über ein Medium eine wie auch immer geartete Botschaft oder Nachricht zukommen lässt. Das Medium kann z. B. die gesprochene Sprache sein, ein Brief, eine Fernsehsendung oder auch der Computer. Jedes Medium hat seine bestimmten Zeichen und Codes. Voraussetzung für eine funktionierende Kommunikation ist die annähernd gleiche Interpretation der Signale, die als gemeinsame Sprache ausgedrückt werden kann. Im persönlichen Kontakt wird neben der Sprache auch z. B. über Mimik und Gestik oder den Tonfall kommuniziert.}}		{{Kurzform\|Kommunikation bezeichnet Prozesse, in denen ein Sender (mindestens) einem Empfänger über ein Medium eine wie auch immer geartete Botschaft oder Nachricht zukommen lässt. Das Medium kann z. B. die gesprochene Sprache sein, ein Brief, eine Fernsehsendung oder auch der Computer. Jedes Medium hat seine bestimmten Zeichen und Codes. Voraussetzung für eine funktionierende Kommunikation ist die annähernd gleiche Interpretation der Signale, die als gemeinsame Sprache ausgedrückt werden kann. Im persönlichen Kontakt wird neben der Sprache auch z. B. über Mimik und Gestik oder den Tonfall kommuniziert.}}

Khager: /* Zitiervorschlag */

2014-09-23T12:23:58Z

Zitiervorschlag

← Nächstältere Version		Version vom 23. September 2014, 14:23 Uhr
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	== Zitiervorschlag ==		== Zitiervorschlag ==
	''Katzlinger'' in ''~~Pils~~'', Informationsverarbeitung I (25. 7. ~~2013~~), Kommunikation#Überschrift (mussswiki.idv.edu/iv1)		''Katzlinger'' in ''Höller'', Informationsverarbeitung I (25. 7. 2014), Kommunikation#Überschrift (mussswiki.idv.edu/iv1)

Elisaka: /* Video- und Webkonferenz */

2013-07-26T10:32:15Z

Video- und Webkonferenz

← Nächstältere Version		Version vom 26. Juli 2013, 12:32 Uhr
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	Beispiele für Desktop-Webkonferenzen: Adobe Connect, WebEx, ~~iChat~~, Netmeeting, Skype, DimDim		Beispiele für Desktop-Webkonferenzen: [http://www.adobe.com/de/products/connect/\| Adobe Connect], [http://www.webex.de/\| Cisco WebEx], Apple iMessages, [http://www.netmeeting.com/ Netmeeting], [http://www.skype.com/de/ Skype], DimDim

	== Literatur ==		== Literatur ==

Elisaka: /* Eigenschaften von Kommunikationsmedien */

2013-07-26T09:56:25Z

Eigenschaften von Kommunikationsmedien

← Nächstältere Version		Version vom 26. Juli 2013, 11:56 Uhr
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	Die face-to-face-Kommunikation hat ihre Stärken und Schwächen als genaues Gegenteil der asynchronen Kommunikation.		Die face-to-face-Kommunikation hat ihre Stärken und Schwächen als genaues Gegenteil der asynchronen Kommunikation. Je nach Aufgabengestaltung ist es sinnvoll, einen Mix aus verschiedenen Kommunikationsmodi zu erstellen.

	Die Wahl eines geeigneten Kommunikationsmediums ist abhängig von der Aufgabenstruktur: Mehrdeutige Aufgaben sind komplexer und können auch durch sehr viele Informationen nicht gelöst werden. Sie verlangen nach einem Kommunikationsmedium, das mehrere Kanäle anspricht (= reiche Medien). Je strukturierter eine Aufgabe ist, umso effektiver wird über „arme“ Medien kommuniziert <Ref> Vgl. Picot, Arnold; Reichwald, Ralf; Wigand, Rolf. Die grenzenlose Unternehmung. Wiesbaden 2003.</ref>		Die Wahl eines geeigneten Kommunikationsmediums ist abhängig von der Aufgabenstruktur: Mehrdeutige Aufgaben sind komplexer und können auch durch sehr viele Informationen nicht gelöst werden. Sie verlangen nach einem Kommunikationsmedium, das mehrere Kanäle anspricht (= reiche Medien). Je strukturierter eine Aufgabe ist, umso effektiver wird über „arme“ Medien kommuniziert <Ref> Vgl. Picot, Arnold; Reichwald, Ralf; Wigand, Rolf. Die grenzenlose Unternehmung. Wiesbaden 2003.</ref>

Elisaka: /* Eigenschaften von Kommunikationsmedien */

2013-07-26T09:49:09Z

Eigenschaften von Kommunikationsmedien

← Nächstältere Version		Version vom 26. Juli 2013, 11:49 Uhr
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	Die face-to-face-Kommunikation hat ihre Stärken und Schwächen als genaues Gegenteil der asynchronen Kommunikation		Die face-to-face-Kommunikation hat ihre Stärken und Schwächen als genaues Gegenteil der asynchronen Kommunikation.

	Die Wahl eines geeigneten Kommunikationsmediums ist abhängig von der Aufgabenstruktur: Mehrdeutige Aufgaben sind komplexer und können auch durch sehr viele Informationen nicht gelöst werden. Sie verlangen nach einem Kommunikationsmedium, das mehrere Kanäle anspricht (= reiche Medien). Je strukturierter eine Aufgabe ist, umso effektiver wird über „arme“ Medien kommuniziert <Ref> Vgl. Picot, Arnold; Reichwald, Ralf; Wigand, Rolf. Die grenzenlose Unternehmung. Wiesbaden 2003.</ref>		Die Wahl eines geeigneten Kommunikationsmediums ist abhängig von der Aufgabenstruktur: Mehrdeutige Aufgaben sind komplexer und können auch durch sehr viele Informationen nicht gelöst werden. Sie verlangen nach einem Kommunikationsmedium, das mehrere Kanäle anspricht (= reiche Medien). Je strukturierter eine Aufgabe ist, umso effektiver wird über „arme“ Medien kommuniziert <Ref> Vgl. Picot, Arnold; Reichwald, Ralf; Wigand, Rolf. Die grenzenlose Unternehmung. Wiesbaden 2003.</ref>

Elisaka: /* Eigenschaften von Kommunikationsmedien */

2013-07-26T09:48:33Z

Eigenschaften von Kommunikationsmedien

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 * Erstellung und Überarbeitbarkeit eines Kommunikationsbeitrages: Überarbeitbarkeit legt das Ausmaß fest, indem der Sender die Nachricht verändern und/oder verfeinern kann, bevor sie versendet wird. Bei gesprochener Sprache ist dies nicht möglich, wenn die Information verschriftlicht wird, kann sie noch bearbeitet werden.
 * Wiederverwendbarkeit eines Kommunikationsbeitrages: Die Wiederverwendbarkeit ist das Gegenstück zur Überarbeitbarkeit auf Empfängerseite, hier geht es um das Maß an Wieder- und Weiterverarbeitung einer Nachricht.
 Die Wahl eines geeigneten Kommunikationsmediums ist abhängig von der Aufgabenstruktur: Mehrdeutige Aufgaben sind komplexer und können auch durch sehr viele Informationen nicht gelöst werden. Sie verlangen nach einem Kommunikationsmedium, das mehrere Kanäle anspricht (= reiche Medien). Je strukturierter eine Aufgabe ist, umso effektiver wird über „arme“ Medien kommuniziert <Ref> Vgl. Picot, Arnold; Reichwald, Ralf; Wigand, Rolf. Die grenzenlose Unternehmung. Wiesbaden 2003.</ref>

Elisaka: /* Zitiervorschlag */

2013-07-25T14:14:46Z

Zitiervorschlag

← Nächstältere Version		Version vom 25. Juli 2013, 16:14 Uhr
Zeile 144:		Zeile 144:

	== Zitiervorschlag ==		== Zitiervorschlag ==
	''Katzlinger'' in ''Pils'', Informationsverarbeitung I (21.9.~~2009~~), Kommunikation#Überschrift (mussswiki.idv.edu/iv1)		''Katzlinger'' in ''Pils'', Informationsverarbeitung I (25. 7. 2013), Kommunikation#Überschrift (mussswiki.idv.edu/iv1)

Elisaka: /* Eigenschaften von Kommunikationsmedien */

2013-07-25T14:12:32Z

Eigenschaften von Kommunikationsmedien

← Nächstältere Version		Version vom 25. Juli 2013, 16:12 Uhr
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	== Eigenschaften von Kommunikationsmedien ==		== Eigenschaften von Kommunikationsmedien ==
			Dennis & Valacich gehen in ihrer Media-Synchronicity-Theorie davon aus, dass die zu erledigenden Aufgaben und deren Kooperationsprozesse die optimale Medienwahl bestimmen. <Ref>Dennis, Alan & Valacich, Joseph: Rethinking Media Richness: Towards a Theory of Media Synchronicity. In: Proceedings of the 32nd Hawaii International Conference on System Sciences. Hawaii, 1999.</Ref>
			Sie legen das Potential von Medien an fünf Faktoren fest:
	* Geschwindigkeit des Feedbacks: Wie schnell kann ein Kooperationspartner auf Nachrichten antworten?		* Geschwindigkeit des Feedbacks: Wie schnell kann ein Kooperationspartner auf Nachrichten antworten?
	* Symbolvarietät: Auf wie viele Weisen kann eine Information übermittelt werden (Anzahl der Kanäle)?		* Symbolvarietät: Auf wie viele Weisen kann eine Information übermittelt werden? Hier geht es um die Anzahl der gleichzeitig genutzten Kanäle, so werden bei einer Videokonferenz mehr Kommunikationskanäle angesprochen als bei einem Telefonat.
	* Parallelität der Kommunikation: Wie viele Kanäle stehen gleichzeitig zur Verfügung?		* Parallelität der Kommunikation: Wie viele Kanäle stehen gleichzeitig zur Verfügung?
	* Erstellung und Überarbeitbarkeit eines Kommunikationsbeitrages ~~(relevant für Mitteilenden)~~.		* Erstellung und Überarbeitbarkeit eines Kommunikationsbeitrages: Überarbeitbarkeit legt das Ausmaß fest, indem der Sender die Nachricht verändern und/oder verfeinern kann, bevor sie versendet wird. Bei gesprochener Sprache ist dies nicht möglich, wenn die Information verschriftlicht wird, kann sie noch bearbeitet werden.
	* Wiederverwendbarkeit eines Kommunikationsbeitrages ~~(relevant für Rezipienten)~~.		* Wiederverwendbarkeit eines Kommunikationsbeitrages: Die Wiederverwendbarkeit ist das Gegenstück zur Überarbeitbarkeit auf Empfängerseite, hier geht es um das Maß an Wieder- und Weiterverarbeitung einer Nachricht.
	Die Wahl eines geeigneten Kommunikationsmediums ist abhängig von der Aufgabenstruktur: Mehrdeutige Aufgaben sind komplexer und können auch durch sehr viele Informationen nicht gelöst werden. Sie verlangen nach einem Kommunikationsmedium, das mehrere Kanäle anspricht (= reiche Medien). Je strukturierter eine Aufgabe ist, umso effektiver wird über „arme“ Medien kommuniziert <Ref> Vgl. Picot, Arnold; Reichwald, Ralf; Wigand, Rolf. Die grenzenlose Unternehmung. Wiesbaden 2003.</ref>		Die Wahl eines geeigneten Kommunikationsmediums ist abhängig von der Aufgabenstruktur: Mehrdeutige Aufgaben sind komplexer und können auch durch sehr viele Informationen nicht gelöst werden. Sie verlangen nach einem Kommunikationsmedium, das mehrere Kanäle anspricht (= reiche Medien). Je strukturierter eine Aufgabe ist, umso effektiver wird über „arme“ Medien kommuniziert <Ref> Vgl. Picot, Arnold; Reichwald, Ralf; Wigand, Rolf. Die grenzenlose Unternehmung. Wiesbaden 2003.</ref>